【中高生向け】彼女を作る魔法の会話術♂#24【男子】

まさかおっさんが作る恋愛相談所に中高生からのDMが多いとは以外だったよ。

なので、中高生向けを増やそうかなって思った次第です。

そもそも学校は学舎だよね。

でも恋愛って学問がないのが不思議。だって世間は｢少子化｣なのだろ。

大人の都合で恋愛は中学生ではけしからんみたいな風潮が今もあるが、これ程恋愛力を試せる時代は学生時代しかないんだ。

これは僕の持論だけど、学生時代全く恋愛を考えないと大人になっても拗らせちまうと思っているんだ。

今日は中高生が恋愛スキルを高めるためのお話。

【一夫多妻生活に筋トレも禁煙も食事制限もいらなかった】

僕のプロフの通り一夫多妻生活を送っていたのだが、別にムキムキじゃないし、当時はタバコをガンガン吸っていたし、食べたいものを食べたいだけ食っていたけど嫁（同棲者）が2人いて、MAXで他に県内6人、他県に３人かのピッピがいたのだが｢どうやってやるの？｣って聞かれれば｢会話した｣が正解だよ。

みんなと同じだろ？

僕のお話で、何度も言っているのだが、見た目に気を使うとか、適度に働いているのもみんなと同じで、そこまで気にしていないなら、｢せめて人並みに｣を超えた話ではない。

顔もジャニーズほどカッコよくもないし、背は日本人ではまぁ多少高いくらいだよ。

むしろデブよりモテないガリだったし、おっさんになった今の方が体型は良いくらいだ。

じゃあなにが長けていたかと言えば｢話す｣が人より長けていた。

人が会話するようになり、様々なことに使われてきた歴史があるわけだ。

噂を広めて誰かを貶めるときに会話。

自分の気持ちを伝える会話。

説得する時に必要な会話。

先生の話を聞くようにと会話。

どれも会話から生まれる。

ようは｢会話｣によって人はコミュニケーションをとるのだから、イケメンな生徒も何も口にせず3年間生きていてもそんなにモテないのだよ。

また｢モテる｣ことと｢カノぴっぴを作れる｣は別の能力なんだ。

みんな彼女を作るために、服を気にしたり、髪型気にしたり、偏差値気にしたりするだろ。

それは｢モテるために必要な方法｣であって、多くの人は｢俺がカッコよくなれば｣って勘違いしている。

かのピッピを作りたけりゃ｢会話をする｣

これ1択だよ。

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答えを先に言えば

｢興味を持ったフリがどれだけ出来るか！｣

これに尽きる。

学生なんていくらでも質問出来るだろ。

通学に何分かかるの？

何小？

習い事は？

休日何やってんの？

親は何やってんの？

アニメなにが好き？

推しいる？

全部聞いたら多分30分は話せるだろ。

これだけだよ。会話なんて。

会話のきっかけも決めて話せばなんて事はない。

例えばわざと遅刻ギリギリで登校。

もしくはちょい遅刻。

少し急いで息を上げて、疲れた感じで

｢いやー遅刻しちゃった。○○さんは登校するのに何分かかるの？｣って始めて話すとしてもクラスメイトだったら使えるだろ。

そうやってきっかけの方法だけ決めて掘り下げれば｢会話｣が成り立つんだよ。

コツは恋愛の話を一切しないこと。

例えば5分で学校に着く女子だとしよう。

｢マジで羨ましい。俺なんて20分かかるよ｣って言ったらOUT。

｢俺｣の話はするな。

そこから展開するなら

｢マジで羨ましい。じゃあ何時に起きれば間に合うの｣

早く起きているなら｢朝のモーニングルーティンとかってあるの？｣とかね。

会話を展開させるのだよ。

また、そこで｢体力づくりのために、朝ランニングしているよ｣とか言おうものなら仲良くなれるチャンスです。

｢へー俺もやってみようかな｣と言って、実際に２、3日軽くランニングしてみたら良いのだよ。

そこで次の会話が作れる。

｢前に言われて俺もやってみたんだけどさ。朝のランニング悪くないね｣ってまた良質な会話が出来るじゃない。

難しく考えなくても良いが、相手は｢自分の言ったことで誰かの役にたった｣って思い、君の好感度は上がる。

こういった心理が働きやすくなるんだよ。

まとめると、

・相手に自分が興味を持つことを伝える会話

・相手が自分に話をしている会話

・相手が自分の会話で人が喜んでいる会話

こうやって｢仲良くなる｣を目的にすると彼女が作りやすくなるのだよ。そしてなによりも｢俺のこと｣は聞かれるまで絶対に言わない。聞かれても出来る限り｢一言｣でまとめる。そしてまた相手に会話させるために質問をする。

これが漠然とした答えです。

【モテる人の秘密は“質問とタイミング”にある】

質問は矢継ぎ早に質問を浴びさせるとそれは質問じゃなく｢尋問｣になっちまうわけだ。

例えば授業が1個終わったあとでふと隣の女子に｢今の授業わかった？｣と聞くのは｢誰に聞いても良い質問｣じゃないですか。

これを3日後に｢3日前の授業、あれわかった｣と聞いても遅いのですよ。

訓練すればなんかしら質問を見つけてその場でナンパ出来るスキルにすらなるのだが、1度も会話した事がない女子でも｢今の授業わかった？｣の質問に余程嫌われていない限りなんらかの答えが返ってくるだろう。

この｢質問の力｣は絶大だよ。

僕自体、自分をふかん的に見ても｢変わった親父｣だと思うが中学生イヤイヤ期ど真ん中の娘とも会話が出来る仲だよ。

下ネタすら娘は僕に話すんだ。

｢学校どうだった？｣｢勉強しているの？｣｢高校はどうしたいの？｣なんて聞いた事がない。

｢リンゴジュース買ったけど飲む？｣｢最近中学生だとどんなものが流行っている？｣｢今度東リベのアニメ新しいのやるけど知っている？｣とか聞くだけだよ。

親だからもちろん｢こうした方が良い｣ってのがあれば伝えるけど、基本的に仲良くしたいなら他愛のない会話をするのが基本だろ。

学校も行ったり行かなかったりの娘だが聞くなら｢学校楽しかった？｣という質問だけで根掘り葉掘りも聞かない。

勉強の話などほぼしない。

親が子供の会話量より多く話すのは｢大人気ない｣と考えているからだ。

つまり、好きな女子がいたらタイミングよく自分より多く会話させることが｢会話術｣なのだよ。

【興味の持たせ方、9割の人が間違ってる】

これも簡単で、例えばワンピースやってんだろ。

あれ｢最終回は全員隕石に巻き込まれて地球滅亡で、バッドエンドっす｣って尾田栄一郎先生に聞いたら、読む？

まぁ最近のワンピースを知らないから雑な例えをしてみたのだが、余程感動ストーリーがない答えって興味が持てないのだよ。

多分中学生でダンクシュートを決められる奴なんてそういないと思うがね。

｢俺、中学生なのにダンク出来るんだ｣

と、言葉にするとすごいことのはずなのに価値がなくなる。

部活でもなんでもない体育館にいる時に、おもむろにダンクシュートをその子の前で決めるから｢あいつ、ダンクシュート出来るんだ｣になって価値が生まれるんだよ。

｢俺は～｣から生まれる会話が安売りしてしまうことになる意味がわかってくるだろ。

もし｢俺は～｣から始まる会話の場合、みんなが知らないことを言わないと価値が薄まる。

｢あまり他では言ってほしくないけど俺は～｣となるネタの振り方をすると｢秘密｣が生まれて、価値を見いだすネタになるんだよ。

因みにこれもよく僕は紹介しているけど、最終学歴は中卒だよ。

品詞なんて事を全く理解しないで会話しているのね。助動詞がとか、接続詞、連体詞だっけか。全く理解していない。

つまり会話術も僕は実験体が数千人いる職業だったから勝手に身に付いたものを後から科学的根拠に当てはまるものを現在紹介しているけど、全部自己紹介するから興味が薄れるってことだけを知っていれば、会話のやり方が変わってくるだろ。

相手に多く話させて、自分の事は概要だけ。

言葉で伝えるなら秘密の部分をチラ見せ。

これをベースにして話すだけでも、驚くほど仲良くなれるよ。

【心理を知りたければアニメ見ろ】

別に難しい用語を覚える必要はないし、暗記も出来るならすれば良いけど、なかなか中高生だと難しいのだろう。大人だって小難しく難解だからな。

例えば下記のAIフリー素材で作られた画像を見てほしい

オープンに構えているように見えないだろ。

こんな感じで話をしている時、あなたは何を感じとるのか。

じゃあ中高生向けに制服を着た女子。

なにか変わるだろうか。

心理学的には「自己防衛」や「拒絶・警戒」が根底にあるとかなんとか言われるのだが、そう聞けば｢あーね｣ってなるでしょ。

アニメを見た方が良いというのが、人間だと表情とか複雑なのだが、アニメは｢警戒している表現｣であったり｢打ち解けている表現｣なんかを要は｢絵｣で伝える工夫が沢山あるのだよ。

質問に答える前に目を一瞬空に向ける動作。

会話の流れで｢記憶を辿っている｣のか、

ツンデレ女子が｢まあお前がそういうなら｣と言っていると｢照れ隠しの表情｣ってなんとなく伝わるだろ。

実は心理学を学ばなくても｢概ね理解できる｣って人はそこをあまり間違えないのだね。

これは小説や国語じゃ身に付かないだろ。

｢照れ隠ししているな｣とわかると次の会話が想像しやすいだろ。

時点でお勧めは恋愛アドベンチャーゲームかな。

このように本来観察していれば次｢何を言えば喜ぶ可能性が高いのか｣多くの中高生でもわかるのに、全然見ていないから会話にならぬのだよ。

会話は観察して、｢俺が～｣にならないように話す題材はいくらでも世の中に実はあるんだ。

｢うぉ～ルフィかっけーーぇ｣として見るんじゃなくて、アニメの表情だったりを観察するだけでもモテ力アップ出来るよ。

中高生さんの恋愛に何か役にたてば何よりです。

凛1129